28.09.2017 11:18
50

07. Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Оборудованные учебные кабинеты, объекты для проведения практических занятий

Образовательный процесс осуществляется в 3-х этажном здании, построенном по типовому проекту 1976 года. Здание школы имеет центральное отопление, холодное и горячее водоснабжение, канализацию, освещение помещений люминесцентными лампами.

Для осуществления образовательного процесса в школе оборудованы следующие кабинеты: начальных классов, русского языка и литературы, иностранных языков, математики, истории и обществознания, физики, химии, географии, биологии, технологии, информатики, ОБЖ

Для осуществления психолого-педагогического сопровождения оборудованы кабинеты психологический, логопедический, дефектологический.
Учебные кабинеты оборудованы необходимой мебелью (ученические столы, стулья, классные доски, стеллажи для хранения наглядных пособий и дидактического материала), мультимедийными проекторами, интерактивными досками, видео- и аудио-аппаратурой, необходимыми для обеспечения высокого качества результатов обучения и воспитания, эффективного использования современных образовательных технологий.

Кабинеты физики, химии, биологии, технологии, информатики, ОБЖ обеспечены оборудованием для проведения практических и лабораторных занятий.Наличие оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Школьная библиотека

  Библиотека расположена на 1 этаже, имеет собственное помещение, читальный зал совмещён с абонементом. Имеется книгохранилище учебного фонда, расположенное в отдельном помещении.
Организует работу библиотеки - заведующая библиотекой Левкович Инна Ивановна
  Фонд библиотеки укомплектован научно-популярной, справочной, методической литературой, учебниками, наглядными пособиями, документами на электронных носителях. Фонд литературы составляет 19897 экземпляров, из них фонд учебников -7732 экземпляра. Книги на абонементе расставлены соответственно таблицам ББК, расстановка учебного фонда осуществляется по классам и предметам.

  Основная цель библиотеки – формирование и удовлетворение потребностей, учащихся и педагогов в интеллектуальном и духовном росте, самопознании и самообразовании; приобщение детей к чтению, к мировой и национальной культуре; пропаганда ценности чтения и книги; содействие интеграции детей в социокультурную среду общества.

Объекты спорта

Для проведения уроков физической культуры и занятий спортом в школе оборудован спортивный зал (площадью 290 кв. метров), малый спортивный зал, спортивный комплекс, включающий беговые дорожки, волейбольную, баскетбольную и футбольную площадку, площадку с тренажерами, зону отдыха.

Постановление Администрации Муниципального образования Сосновоборский городской округ Ленинградской области от 29/01/2021 № 125 «Об утверждении Порядка предоставления и использования населением объектов спорта, состоящих в казне муниципального образования Сосновоборский городской округ Ленинградской области и объектов спортивной инфраструктуры, находящихся в оперативном управлении образовательных организаций, во внеучебное время»

Постановление Администрации Муниципального образования Сосновоборский городской округ Ленинградской области от 01/02/2021 № 127 «Об организации физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы по месту жительства населения на территории муниципального образования Сосновоборский городской округ Ленинградской области»

Правила пользования спортивной площадкой

График работы спортивной площадки

сентябрь - апрель с 8.00-21.00
май- август  с 8-00 до 22-00
 

Средства обучения и воспитания

   Средства обучения и воспитания наряду с живым словом педагога являются важным компонентом образовательного процесса и элементом материально-технической базы школы. Являясь компонентом учебно-воспитательного процесса, средства обучения оказывают большое влияние на все другие его компоненты — цели, содержание, формы, методы.
   Средства обучения и воспитания — это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.
   Имеющиеся в школе средства обучения и воспитания:
• печатные (учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал и т.д.);
• электронные образовательные ресурсы ( образовательные мультимедиа, мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы и т.п.);
• аудиовизуальные (слайды);
• наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);
• демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные)
• спортивные снаряды, мячи и т.п.
   Для проведения культурно-массовых мероприятий оборудован актовый зал на 150 посадочных мест. Для организации психолого-педагогического сопровождения учебно-воспитательного процесса оборудованы кабинеты психолога, социального педагога, логопеда. Для организации и проведения мероприятий по гражданско-патриотическому воспитанию и краеведению в школе работает Краеведческий музей

Организация питания

Организацию питания учащихся осуществляет МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 4 имени Героя Советского Союза В.К.Булыгина» в лице директора Михайловой Марины Васильевны.
Почтовый адрес: 188541, Ленинградская область, г.Сосновый Бор, проспект Героев, дом 36.
Телефон: 8(81369)24432

Организуют питание в школе работники муниципального автономного учреждения «Центр обслуживания школ» в лице и.о. директора Галкиной Ирины Ивановны.
Телефоны: 8(81369)350-82, 8-921-849-30-47
Почтовый адрес: 188544, Ленинградская область, г. Сосновый Бор, улица Молодёжная, дом 32, офис 1.

За организацию платного питания в школе отвечают классные руководители 1-11 классов.

За организацию бесплатного питания в школе отвечает секретарь. Телефон: 8(81369)24432.

На основании Постановления Правительства Ленинградской области от 6 августа 2018 года №285 «О внесении изменений в постановление Правительства Ленинградской области от 24 октября 2006 года №295 «Об утверждении порядка организации бесплатного питания и питания с частичной компенсацией его стоимости обучающихся в отдельных образовательных организациях, расположенных на территории Ленинградской области, и установлении стоимости бесплатного питания и питания с частичной компенсацией его стоимости обучающихся в отдельных организациях, расположенных на территории Ленинградской области» предоставляется питание на льготных условиях следующим категориям обучающихся:
* обучающиеся, состоящие на учете в противотуберкулезном диспансере
* обучающиеся, один из родителей (или оба) которых погибли при выполнении служебных  обязанностей в качестве военнослужащего, сотрудника органов внутренних дел, государственной  противопожарной службы, органов по контролю за оборотом наркотиков, сотрудника учреждений,  органов уголовно-исполнительной системы
* обучающиеся в трудной жизненной ситуации
* усыновленные обучающиеся
* обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья
* обучающиеся из многодетных семей
* обучающихся из малообеспеченных семей.

На основании закона Ленинградской области от 27 июля 2020 года № 89-оз обучающиеся по образовательным программам  начального общего образования предоставляется бесплатное горячее питание каждый учебный день в течении учебного года.

Ассортимент пищевых продуктов для организации дополнительного питания (в буфете) соответствует санитарно-эпидемиологическим требованиям, согласован с главным государственным врачом г. Сосновый Бор.

В МБОУ «СОШ № 4 имени Героя Советского Союза В.К.Булыгина» издан приказ об организации школьного питания с назначением ответственных по питанию, обеспечен питьевой режим для всех учащихся с 1-11 классов, который соблюдается в полном объёме. Организация и учёт бесплатного питания учащихся ведётся в соответствии с постановлением Правительства Ленинградской области от 24.10.2006 г. № 295 (с последующими изменениями и дополнениями).

МБОУ «СОШ № 4 имени Героя Советского Союза В.К.Булыгина» предоставляет МАУ «Центр обслуживания школ» заявки на организацию питания учащихся, пользующихся бесплатным и льготным питанием за счёт бюджетных средств. Утверждает совместно с МАУ «Центр обслуживания школ» режим (график) питания учащихся, предусматривает в учебном процессе удлинённые перерывы для приёма пищи. При необходимости изменения учреждённого режима одна из сторон ставит об этом в известность другую не позднее, чем за три дня. Количество мест в столовой соответствует количеству питающихся в смену.

Время пользования столовой для каждого класса устанавливается расписанием, которое корректируется в зависимости от категорий питающихся и количества учащихся.

Медицинский работник школы ежедневно осуществляет контроль за соблюдением санитарно-эпидемиологических требований к организации общественного питания (Санитарно-эпидемиологические правила СП 2.3.6.1079-01).

Классные руководители осуществляют ежедневный контроль за посещаемостью учащимися школьной столовой, организуют разъяснительную и просветительскую работу с учащимися и родителями (законными представителями) о правильном питании, организуют абонементное питание учащихся своего класса, несут ответственность за льготное питание детей из малоимущих семей.

Непосредственную организацию питания школьников в течение учебного дня согласно имеющемуся графику осуществляют учителя-предметники. Учителя-предметники после звонка с урока ведут детей в столовую, независимо от того, являются ли они классным руководителем данного класса. Ответственность за безопасность детей и соблюдение санитарно-гигиенических требований при приёме пищи возлагается на учителя-предметника, находящегося в данный момент с детьми в столовой. Организация питания группы детей без сопровождения взрослых запрещается.

Вопросы организации питания школьников ежегодно рассматриваются на заседаниях педагогического совета, заседаниях административного совета, заседаниях родительского комитета школы.

Согласно СанПиНа 2.4.5.2409-08 главы VII п.7.3 организацию обслуживания обучающихся горячим питанием рекомендуется осуществлять путём предварительного накрытия столов. Предварительное накрытие столов (сервировка) может осуществляться дежурными детьми старше 14 лет под руководством дежурного учителя.

МАУ «ЦОШ» обеспечивает и проводит следующие мероприятия:
* Строгое соблюдение установленных правил, приёмки поступающего сырья, требований к кулинарной обработке пищевых продуктов, а также условий их хранения и реализации;
* Совместно с администрацией школы, медицинским работником обеспечивает ежедневный контроль за качеством пищи в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями;
* Производственный контроль за качеством приготовления пищи осуществляется в соответствии с Программой производственного контроля МАУ «ЦОШ»;
* На основе примерного 2х недельного меню разработано примерное меню диетических блюд.

С целью осуществления контроля за организацией питания и качеством готовой продукции созданы бракеражная и общественная комиссии.

Задачи бракеражной комиссии:
* Ежедневный контроль качества готовой продукции;
* Текущий контроль и количественный анализ охвата горячим питанием учащихся;
* Социологические опросы и анкетирование учащихся и их родителей (законных представителей) по степени удовлетворённости организацией питания в школе.

Без бракеража не должна поступать в реализацию ни одна партия приготовленных блюд и изделий. Готовая продукция должна подвергаться проверке по мере её изготовления, о чём должна производиться запись в бракеражном журнале.

Общественная комиссия осуществляет постоянный контроль за:
* Соответствие рационов питания утверждённому меню;
* Организацией приёма пищи учащихся;
* Рассмотрение документов и их утверждение на бесплатное питание (в пределах средств, выделенных на питание по муниципальному заданию).

Более подробная информация по организации питания в разделе Питание

 

 Условия охраны здоровья обучающихся

Охрана здоровья обучающихся включает в себя:

  • организацию питания обучающихся;

  • определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул;

  • пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;

  • организацию и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления обучающихся, для занятия ими физической культурой и спортом;

  • прохождение обучающимися в соответствии с законодательством Российской Федерации периодических медицинских осмотров и диспансеризации;

  • профилактику и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов и других одурманивающих веществ;

  • обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в Школе;

  • профилактику несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в Школе;

  • проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий;

  • оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья.

Организацию оказания первичной медико-санитарной помощи обучающимся осуществляют органы исполнительной власти в сфере здравоохранения.

Первичную медико-санитарную помощь обучающимся учреждения оказывают медицинские работники Федерального государственного учреждения здравоохранения «Центральная медико-санитарная часть № 38 Федерального медико-биологического агентства» на основании Договора № 18 о совместной деятельности, заключенного 01.01.2010 года.

Для организации первичной медико-санитарной помощи обучающимся выделены медицинский и процедурный кабинеты, соответствующие санитарным требованиям, оснащенные необходимым медицинским оборудованием.

 Медицинская сестра: Мешарина Марина Викторовна Телефон для справок: 424-43.

Школа при реализации образовательных программ создает условия для охраны здоровья обучающихся, в том числе обеспечивает:

  • Текущий контроль за состоянием здоровья обучающихся;

  • Проведение санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны здоровья;

  • Соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов

  • Расследование и учет несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в Школе в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения.

  • Обучение обучающихся, осваивающих основные или адаптированные общеобразовательные программы и нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов, учащихся с ограниченными возможностями здоровья и иных категорий учащихся, которые по состоянию здоровья не могут посещать Школу, может быть также организовано на дому.

  • Основанием для организации обучения на дому являются заключение медицинской организации и в письменной форме обращение родителей (законных представителей).

  • Порядок регламентации и оформления отношений Школы и родителей (законных представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов в части организации обучения на дому или в медицинских организациях определяется нормативным правовым актом уполномоченного органа государственной власти субъекта Российской Федерации.

Инфраструктура Школы в соответствии с условиями здоровьесбережения обучающихся.

  • Состояние и содержание территории, здания и помещений Школы, а также их оборудования (для водоснабжения, канализации, вентиляции, освещения) соответствует требованиям санитарных правил, требованиям пожарной безопасности, требованиям безопасности дорожного движения.

  • В школе функционирует столовая, обучающиеся обеспечены горячим питанием. Предоставляется двухразовое питание, а также питание на льготной основе для отдельных категорий учащихся.

  • Учебные кабинеты, спортивные сооружения оснащены необходимым оборудованием и инвентарем в соответствии с требованиями санитарных правил для освоения основных и дополнительных образовательных программ.

  • В учебных кабинетах, спортивных залах и других помещения для пребывания обучающихся выполняются санитарные правила естественной и искусственной освещенности, воздушно-теплового режима.

  • Медицинский кабинет оснащен в соответствии с требованиями санитарных правил оснащения помещений для работы медицинского персонала с оборудованием для проведения профилактических осмотров, профилактических мероприятий различной направленности, оказания первой медицинской помощи.

Рациональная организация образовательного процесса.

Неукоснительно соблюдаются санитарные нормы в части организации образовательного процесса, что отражено в учебном плане и расписании занятий, соблюдается режим учебы и отдыха: при составлении расписания учитывается предельно допустимая учебная нагрузка.

Большое внимание уделяется соблюдению норм двигательной активности при организации образовательного процесса в соответствии с требованиями санитарных правил: проводится пальчиковая гимнастика, упражнения для глаз, дыхательная гимнастика.

В своей профессиональной деятельности педагоги школы учитывают возрастные возможности учащихся и их индивидуальные особенности

Уделяется внимание соблюдению здоровьесберегающего режима обучения и воспитания, в том числе при использовании технических средств обучения, информационно-коммуникационных технологий, в соответствии с требованиями санитарных правил. Особое внимание уделяется соблюдению требований санитарных правил и норм в отношении детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.

Учет индивидуальных особенностей развития обучающихся осуществляется посредством распределения учащихся по группам здоровья на занятиях физкультурой, логопедических занятий, коррекционно-развивающих занятий, консультаций по предметам. Детям — инвалидам и учащимся с ОВЗ предоставлена возможность обучения в общеобразовательных классах (инклюзивное образование), в классах для детей с ограниченными возможностями здоровья, на дому(по медицинским показаниям).

Осуществляется обеспечение благоприятных психологических условий образовательной среды осуществляется за счет создания доверительной обстановки на уроках, соблюдение оптимальной учебной нагрузки, проведение дополнительных консультаций по учебным предметам.

Систематически проводятся внеклассные мероприятия, способствующие формированию навыков здорового образа жизни, мотивации быть здоровыми, воспитанию общей культуры здоровья.

Организация физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы.

В образовательном процессе, на уроках физкультуры предусмотрена оптимальная физическая нагрузка для обучающихся различных групп здоровья, что находит отражение в учебной программе.

На уроках систематически проводятся динамические паузы (физкульт. минутки) для снижения нервно-эмоционального напряжения, утомления зрительного анализатора.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

В школе создано единое информационное пространство, обеспечивающее эффективную социализацию школьников в условиях информационного общества.

Информационная база школы оснащена: электронной почтой; локальной сетью; выходом в Интернет; разработан и действует школьный сайт.

В рамках образовательного процесса осуществляется доступ учащихся к образовательным ресурсам сети Интернет под руководством преподавателя, проводящего учебное занятие, согласно учебной программе.

Доступ к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям учащимся и педагогам школы, в том числе детям -инвалидам и учащимся с ограниченными возможностями здоровья, осуществляется в соответствии с «Правилами использования сети Интернет в МБОУ «СОШ № 4» .

Для обеспечения безопасных условий доступа в сеть интернет в школе действует система контент — фильтрации «Интернет-цензор». Доступ к запрещенным в образовательном процессе ресурсам сети для учащихся и преподавателей школы закрыт.

С помощью онлайн-сервисов в электронном виде оказываются государственные и муниципальные услуги.

В образовательном учреждении внедрена и функционирует автоматизированная информационная система «ГИС СОЛО».

Сайт школы является визитной карточкой. Основной задачей создания сайта является освещение учебной, воспитательной и экспериментальной работы школы и знаменательных событий в жизни школы. На сайте информация представлена в едином стиле и формате; оформление сайта является строгим и единым на всех подчиненных страницах; имеются ссылки на текстовые документы, компьютерные презентации, Интернет ресурсы; сам сайт открыт для дальнейшего развития. На сайте школы функционирует «версия для слабовидящих».

Доступ в кабинеты, оборудованные компьютерами и сетью интернет, осуществляется под руководством педагога для всех учащихся школы, в том числе для детей-инвалидов и учащихся с ограниченными возможностями здоровья.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся.

  Для организации эффективного   обучения рекомендуется использовать слудующие ресурсы:

1. «Учи.ру» (https://lp.uchi.ru/distant-uchi) – интерактивные курсы по основным предметам для 1-4 классов.
2. «Российская электронная школа» (https://resh.edu.ru/) – бесплатные интерактивные уроки по всему школьному курсу с 1 по 11 класс.
3. «Мобильное электронное образование» (https://mob-edu.ru/) – интегратор цифровых образовательных ресурсов, услуг и сервисов для 1-11 классов.
4. «Интернет урок» (https://interneturok.ru/). Библиотека видеоуроков по школьной программе.
5. «ЯКласс» (https://www.yaklass.ru/). Видеоуроки и тренажеры.
6. «Лекториум» (https://www.lektorium.tv/). Онлайн-курсы и лекции для дополнительного образования. Отдельный блок курсов по наставничеству, педагогике и работе в кружках.
7. Площадка Образовательного центра «Сириус» (http://edu.sirius.online).
8. Московская электронная школа (https://uchebnik.mos.ru/catalogue). Видеоуроки и сценарии уроков

 Полный перечень  интернет-ресурсов  для обучения   https://educont.ru/     и    https://resh.edu.ru/distance/